Lernen neu gedacht – Dein digitaler Klassenraum wartet

Zendoxa Nexacore

Malte war schon immer jemand, der Bildung nicht nur als Beruf, sondern als Berufung gesehen hat. Schon in jungen Jahren faszinierte ihn die Frage, wie Menschen lernen und wie man diesen Prozess so gestalten kann, dass er nicht nur effektiv, sondern auch erfüllend ist. Seine eigene Schulzeit war prägend, aber nicht immer einfach – oft fehlte ihm der Raum, um kreativ zu denken, eigene Fragen zu stellen und sich wirklich gehört zu fühlen. Diese Erfahrungen legten den Grundstein für seine Vision: ein Bildungszentrum, das den Menschen ins Zentrum stellt, nicht nur den Lehrplan. Mit dieser Idee gründete er ein Zentrum, das nicht bloß Wissen vermittelt, sondern zum Nachdenken anregt, inspiriert und individuelle Perspektiven wertschätzt. Die Werte, die Malte und sein Team leiten, spiegeln sich in jedem Detail des Zentrums wider. Es geht um Respekt, Neugier und Gemeinschaft – drei Aspekte, die immer wieder betont werden. In einer Welt, die oft von starren Strukturen und vorgegebenen Antworten geprägt ist, wollte er einen Raum schaffen, in dem Fragen wichtiger sind als schnelle Lösungen. Und das merkt man: Es gibt hier keine Einheitslösungen, keinen Frontalunterricht, der alles zudeckt. Stattdessen wird auf Dialog gesetzt. Malte hat eine Atmosphäre etabliert, in der Fehler nicht nur erlaubt, sondern willkommen sind – weil sie ein Teil des Lernens sind. Das spiegelt seine Überzeugung wider, dass Bildung kein sprint, sondern ein Marathon ist, bei dem es um stetiges persönliches Wachstum geht. Vielleicht ist es auch dieser Gemeinschaftssinn, der das Zentrum so besonders macht. Niemand lernt hier isoliert, und genau das war Malte immer wichtig. Er glaubt fest daran, dass wir voneinander lernen, nicht nur von Lehrmaterialien oder Dozenten. Deshalb sind die Räume so gestaltet, dass Gespräche und Zusammenarbeit fast von selbst entstehen. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Schüler sich gegenseitig helfen, gemeinsam an Projekten arbeiten oder einfach nur über ihre Ideen sprechen. Malte selbst ist oft mittendrin, nicht als distanzierter Leiter, sondern als jemand, der aktiv zuhört und selbst dazulernt. Das macht ihn so authentisch und glaubwürdig – und genau das färbt auf das gesamte Team ab. Was Maltes Ansatz wirklich auszeichnet, ist, dass er Bildung nicht als Einbahnstraße versteht. Er sieht sie als einen Austausch, eine Wechselwirkung zwischen Schülern, Lehrern und dem größeren Kontext, in dem wir uns alle befinden. Diese Perspektive zieht Menschen an, die in ihrer Bildung nicht nur Fakten, sondern auch Sinn suchen. Es ist ein Ort, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Gefühl gibt, Teil von etwas Größerem zu sein. Und das, würde Malte sagen, ist vielleicht die wichtigste Lektion von allen.